学院紧紧围绕队伍教育整顿第一环节学习教育中心任务,结合学院自身实际,以“五学”推动教育整顿往深里走、往实里走,确保学习教育取得实效。
一是坚持线上线下“自学”。利用自强学习平台、校园网等平台,通过开设 “队伍教育整顿专栏”、组建学习微信群、电子显示屏和校园橱窗金句展示等一系列措施加强“线上”学习,每天更新推送学习资料、测试题目,方便干警24小时随时查阅学习,检测学习成效。制定学院“学习教育”环节学习计划、必学篇目清单等,建立健全自学制度,突出抓好个人自学,要求全院教职工“每日必学、每天必记”,真正做到广泛学、深入学。
二是坚持以上率下“领学”。院领导通过党委(扩大)会、党委理论学习中心组学习会以及参加所在支部学习等方式,深入学习贯彻习近平 “七一”重要讲话,认真研读《习近平论坚持全面依法治国》等,形成领导干部先学一步、学深一步,切实发挥“头雁效应”。各支部书记、支委立标杆、作示范,带头在集中学习会上读原着、学原文、悟原理,组织研讨交流,做到思想上互通、业务经验相传、典型做法共享。
三是坚持筹划安排“促学”。各支部结合自身实际,进行任务分解,提前规划学习内容、讨论主题和交流形式等。围绕“中国共产党为什么能?马克思主义为什么行?中国特色社会主义为什么好?”等重大问题确定政治学习主题,结合解决学院“四个之困”规划学习教育的“自选动作”,促进教职工带着问题学、带着思考学,确保把“四史”弄清,把理论学懂,把实情找准,切实提高学习教育成效。
四是坚持学思结合“悟学”。组织教职工每天集中学习“一小时”,围绕学习主题,紧扣工作内容,广大教职工通过留言板、学习群等,踊跃发言谈体会、说感想、365bet线上娱乐_美好365app官方下载_皇冠365体育下载
议收获。在讨论发言环节,积极分享学习内容,交流心得体会,通过感悟思考、学习讨论等形式,激发教职工内生动力,形成常思常明、常悟常新的学习状态。
五是坚持对标检查“督学”。按照学院教育整顿集中学习的工作要求,顽疾整治督导组每天深入各支部督促检查学习人数、学习内容、学习纪律等情况,不定时抽查学习笔记。每天发布督察通报,面向全员发布学习基本情况及存在的问题,促进大家对标检查,及时改进,不断完善。